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《天津教育》

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谈教师如何上好劳技课 张加迎
科学运用教材让课堂高效与灵动 周艳
基于转变学生学习方式的高中数学微课教学应用研究 班春虹,迟峰
用有效的课堂提问点燃学生思维的火花 高欣
提高《自然辩证法概论》授课质量的几点思考 王云霞
作文教学要教会学生“是是”“非非”——从一道作文题说开去 何宁
“DIY实验箱”辅助初中生物实验的研究 付星
“三理”让复习成为学生们自己的事 韩丽丽
小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯 刘学红
给教师多一点儿闲暇 杨升美,李吉波
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提高数学“学困生”学习成绩与对其进行情感教育的关系研究 张强
浅析中小学实验室安全与管理 陈雁洁
构建“激励·互助”机制,唤醒班主任的专业自觉意识 陈雪梅
“十商”课程研究促动学校内涵发展 及琳
面向大数据应用的计算机科学与技术专业人才培养方案研究 张志钢,赵黎强,高天迎
“安吉游戏”模式浅谈 李红艳
“喻”意深刻的教育大家夸美纽斯 唐志强
提高识字教学效率的策略 杨春红
高中语文拓展性阅读教学的实践探索 杜朝凤,韩钰
在高中物理教学中实施科学探究的再认识 屈卫东
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让教师成为让人羡慕的职业 《天津教育》编辑部
杨德育特色,树品质教研——天津市第二十五中学办学特色撷英 邓惠,李总益
学校如何抓好责任教育 陈自鹏
以信息技术促进教育公平需要政策倾斜 张怀君
关于习惯的对话(九) 朱永新
立德树人,润物无声 王树
通过英语教育培养学生核心素养的策略 田力
建构历史知识体系,优化历史学习策略 李建卓
爱,让孩子们心中充满阳光——记天津市津南区双港实验小学教师侯朝霞 李恩璐
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国内刊号:12-1044/G4
刊期:月刊
杂志开本:大16开
出版地址:天津市
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